Každý rok navrhují a staví učni Středního odborného učiliště strojírenského Škoda Auto učňovský automobil. Po třech úspěšných studiích vozů z předchozích tří let se nyní rozhodli pro elektricky poháněnou buginu, která dostala jméno Škoda Element. Písmeno E odkazuje na elektřinu, samotné jméno Element zase na to, že elektropohon bude v budoucnu elementárním zdrojem mobility. Výroba otevřeného plážového vozítka trvala 1500 hodin. Možnost vlastní tvorby je zajímavá pro studenty, kteří mohou získat cenné zkušenosti a zároveň dobrá reklama pro automobilku a poskytované zázemí.
Do projektu bylo zařazeno 22 učňů ve věku 17 a 18 let, kteří dostali od října minulého roku příležitost vyzkoušet si práci na vývoji nového automobilu. Jako základ posloužil model Citigo s elektromotorem o výkonu 80 k.
Projekt letošního auta začal na podzim roku 2016 prvními výkresy. Od ledna 2017 pracují učni nejen na papíře a v počítači, ale také v dílně. Střecha musela pryč, boky vozu jsou kompletně přepracovány, zavazadlový prostor byl uzavřen víkem. Nejsložitější byla výroba individuálních dílů karoserie. Schopnosti učňů však rostly spolu s jejich úkoly. V rámci projektu se naučili pracovat jako tým, ale také plnit úkoly s přesně daným rozpočtem. Členové týmu přišli z devíti různých oborů, aby byly zajištěny znalosti potřebné pro vývoj vozu.
Automobilka tímto přístupem pomohla vytvořit již čtvrtý studentský projekt a postupuje dále ve svém plánu duálního vzdělávání. Jedná se o vhodnou kombinaci teorie a praxe, protože v budoucím uplatnění jsou důležité oba aspekty. Zároveň je tato forma pro budoucí uchazeče zajímavá a atraktivní.
Studenti elektrickou buginu symbolicky věnovali svému kolegovi Petru Stanislavovi, který v roce 2015 patřil k týmu a podílel se na stavbě Pickupu. V červenci minulého roku měl nehodu na motocyklu a od té doby je odkázán na invalidní vozík. I přesto chce své nástavbové studium dokončit. Jeho kolegové se svým nasazením starají o potřebnou motivaci, automobilka zase o to, aby bylo další vzdělávání vůbec možné. Investice do modernizace akademie plynula mimo jiné do bezbariérových přístupů do všech prostor učiliště.
